探究を軸に子どもの「資質・能力」を育成する社会科カリキュラムの原理とその展開 : NCSSのThe College, Career, and Civic Life (C3) Frameworkを手がかりに (岡直樹先生退職記念特集号)
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 草原 和博金 鍾成河原 洸亮鈩 悠介兒玉 泰輔茂松 郁弥山本 稜吉川 友則
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- The Principal of Inquiry-based Social Studies Curriculum for Developing Children's Competency and Its Example Units : A Case of "The College, Career, and Civic Life (C3) Framework" by NCSS
- タイトル（掲載誌）
- 学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 24:2018
- 掲載号
- 24
- 掲載ページ
- 157-166