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第1章 小学校プログラミング教育の考え方と留意点―中川一史（放送大学）<br/><br/> 第2章 教員研修の勘所―小林祐紀（茨城大学）<br/><br/> 第3章 プログラミングの考え方と中学校、高等学校への接続に向けて―兼宗進（大阪電気通信大学）<br/><br/> 第4章 研修事例
■校内・地域研修編■
●内容組み合わせ型研修
1 さあプログラミング教育をはじめよう！
―完田八郎（鳥取大学附属小学校）<br/><br/> 2 教えてプログラミング教育～教員の不安を解消し、一歩を踏み出すために
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北日本
札幌市中央図書館
紙- 請求記号：
- 375/ｺ/
- 図書登録番号：
- 2013303744
秋田県立図書館
紙- 請求記号：
- 375.1/ｺｼ/
- 図書登録番号：
- 123969313
関東
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.1-5806-2019
- 図書登録番号：
- 7111934665
静岡市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 375.199/ｼ/
- 図書登録番号：
- 151531153
東海・北陸
福井県立図書館
紙- 請求記号：
- 375/ｼﾖｳ
- 図書登録番号：
- 1016660514
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7981-5946-1
- タイトルよみ
- ショウガッコウ プログラミング キョウイク ノ ケンシュウ ガイドブック
- 著者・編者
- 小林祐紀, 兼宗進, 中川一史 編著・監修
- 著者標目
- 小林, 祐紀, 1980- コバヤシ, ユウキ, 1980- ( 001261118 )典拠中川, 一史, 1959- ナカガワ, ヒトシ, 1959- ( 00394366 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2019.3
- 出版年（W3CDTF）
- 2019
- 数量
- 111p