学校事務職員のアンラ...

学校事務職員のアンラーンを促す研修実践 : 学校教育法第37条第14項「事務職員は、事務をつかさどる」の解釈の変化に着目して

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学校事務職員のアンラーンを促す研修実践 : 学校教育法第37条第14項「事務職員は、事務をつかさどる」の解釈の変化に着目して

国立国会図書館請求記号
Z7-2426
国立国会図書館書誌ID
029661582
資料種別
記事
著者
福島 正行
出版者
滝沢 : 盛岡大学文学部児童教育学科
出版年
2019-03
資料形態
掲載誌名
児童教育学会研究集録 / 盛岡大学文学部児童教育学科 編 (30):2019.3
掲載ページ
p.37-49
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
福島 正行
著者標目
タイトル(掲載誌)
児童教育学会研究集録 / 盛岡大学文学部児童教育学科 編
巻号年月日等(掲載誌)
(30):2019.3
掲載号
30
掲載ページ
37-49
掲載年月日(W3CDTF)
2019-03
ISSN(掲載誌)
0916-1031