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雑誌協同と教育
巻号14号 2018年
記事算数科における推測を...

算数科における推測を修正しながら話し合うための要因 : グループ学習中の反証までの過程に焦点を当てて

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算数科における推測を修正しながら話し合うための要因 : グループ学習中の反証までの過程に焦点を当てて

国立国会図書館請求記号
Z71-X913
国立国会図書館書誌ID
029661753
資料種別
記事
著者
谷 竜太
出版者
久留米 : 日本協同教育学会 = Japan Association for the Study of Cooperation in Education
出版年
2018
資料形態
紙
掲載誌名
協同と教育 (14):2018
掲載ページ
p.65-77
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紙

資料種別
記事
タイトル
算数科における推測を修正しながら話し合うための要因 : グループ学習中の反証までの過程に焦点を当てて
著者・編者
谷 竜太
著者標目
谷 竜太
タイトル（掲載誌）
協同と教育
巻号年月日等（掲載誌）
(14):2018
掲載号
14
掲載ページ
65-77
掲載年月日（W3CDTF）
2018
ISSN（掲載誌）
2759-0801