研究者と養護教諭が協力して行う思考力等を高める授業への取り組みについて (特集新学習指導要領が目指す子ども像の育成を担う養護教諭の教師力)

研究者と養護教諭が協力して行う思考力等を高める授業への取り組みについて

(特集新学習指導要領が目指す子ども像の育成を担う養護教諭の教師力)

掲載誌名: 日本養護教諭教育学会誌 = Journal of Japanese Association of Yogo Teacher Education 22(1):2018.9

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資料種別: 記事
タイトル: 研究者と養護教諭が協力して行う思考力等を高める授業への取り組みについて
著者・編者: 今野洋子
シリーズタイトル: 特集新学習指導要領が目指す子ども像の育成を担う養護教諭の教師力
著者標目: 今野洋子
並列タイトル等: Efforts to Improve the Thinking Skills of Researchers and Yogo Teachers in Cooperation with Students
タイトル（掲載誌）: 日本養護教諭教育学会誌 = Journal of Japanese Association of Yogo Teacher Education
巻号年月日等（掲載誌）: 22(1):2018.9
掲載巻: 22
掲載号: 1
掲載ページ: 9-13
掲載年月日（W3CDTF）: 2018-09
ISSN（掲載誌）: 1343-9693
ISSN-L（掲載誌）: 1343-9693
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本養護教諭教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: Yogo Teachers
Thinking Skills
Cooperation
養護教諭
思考力
協力
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z71-B228
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 029757331
http://id.ndl.go.jp/bib/029757331
整理区分コード: 632