「主体的な学び」の原点--学習論の視座から (開催校企画特別シンポジウム 学生の主体的な学びを広げるために)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 松下 佳代
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Self-directed learning in university classrooms: from the perspective of learning theories
- タイトル（掲載誌）
- 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 31(1) (通号 59) 2009.5
- 掲載巻
- 31
- 掲載号
- 1