算数・数学教育における説明し伝え合う活動についての研究--「事実・手続き」「根拠」「着想」の3つの柱をもとに
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 鈴木 明裕
- 著者標目
- 並列タイトル等
- A study on activity telling to explain in mathematics education: based on a pillar of 3 of the "fact/procedure" "grounds" "idea"
- タイトル（掲載誌）
- 岐阜聖徳学園大学紀要. 教育学部編 = The annals of Gifu Shotoku Gakuen University. Faculty of Education / 岐阜聖徳学園大学教育学部紀要部会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 50 2011
- 掲載巻
- 50
- 掲載ページ
- 47～62
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2011