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雑誌教育心理学研究
巻号26(1)-26(4) 19780300-19781200
記事弁別移行学習における...

弁別移行学習における実験教育の効果について

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弁別移行学習における実験教育の効果について

国立国会図書館請求記号
Z7-182
国立国会図書館書誌ID
1885077
資料種別
記事
著者
柴田 幸一
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
1978-06
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 26(2) 1978.06
掲載ページ
p.p94～103
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資料詳細

要約等：

本研究の目的は, 1) 弁別移行学習の分野へ実験教育を導入して, 正刺激の値名をいかにして見つけ出すかという解決ストラテジーについての行為を幼児に教え, 同時に, 2) Гальпеpинらの“知的行為の多段階形成説”の第2段階や第3段階の意義を, この分野において検討することであった。<BR>被験...

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デジタル

資料種別
記事
タイトル
弁別移行学習における実験教育の効果について
著者・編者
柴田 幸一
著者標目
柴田 幸一
タイトル（掲載誌）
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等（掲載誌）
26(2) 1978.06
掲載巻
26
掲載号
2
掲載ページ
p94～103
掲載年月日（W3CDTF）
1978-06