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雑誌教育心理学研究
巻号45(1)-45(4) 19970300-19971200
記事文章読解における「信...

文章読解における「信念依存型誤読」の生起に及ぼすルール教示の効果--科学領域に関する説明文を用いて

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CiNii Research

文章読解における「信念依存型誤読」の生起に及ぼすルール教示の効果--科学領域に関する説明文を用いて

国立国会図書館請求記号
Z7-182
国立国会図書館書誌ID
4180193
資料種別
記事
著者
工藤 与志文
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
1997-03
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 45(1) 1997.03
掲載ページ
p.41～50
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資料詳細

要約等：

College students numbering 206 were examined on their beliefs of the movement of sunflowers, and 112 students who had the false belief participated al...

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デジタル

資料種別
記事
タイトル
文章読解における「信念依存型誤読」の生起に及ぼすルール教示の効果--科学領域に関する説明文を用いて
著者・編者
工藤 与志文
著者標目
工藤 与志文
タイトル（掲載誌）
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等（掲載誌）
45(1) 1997.03
掲載巻
45
掲載号
1
掲載ページ
41～50
掲載年月日（W3CDTF）
1997-03