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雑誌教育心理学研究
巻号48(1)-48(4) 20000300-20001200
記事関係概念としての「混...

関係概念としての「混みぐあい」概念の発達

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関係概念としての「混みぐあい」概念の発達

国立国会図書館請求記号
Z7-182
国立国会図書館書誌ID
5478570
資料種別
記事
著者
松田 文子ほか
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
2000-06
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 48(2) 2000.6
掲載ページ
p.109～119
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資料詳細

要約等：

本研究の主な目的は, 数と長さの関係概念としての「混みぐあい」概念の発達を調べることであった。実験には3種の混みぐあいの異なるチューリップの花壇, 3種の長さの異なるプランター3種の数の異なるチューリップの花束の絵が用いられた。参加者は5歳から10歳の子ども136名であった。主な結果は次のようであっ...

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デジタル

資料種別
記事
タイトル
関係概念としての「混みぐあい」概念の発達
著者・編者
松田 文子
永瀬 美帆
小嶋 佳子 他
著者標目
松田 文子
永瀬 美帆
小嶋 佳子
タイトル（掲載誌）
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等（掲載誌）
48(2) 2000.6
掲載巻
48
掲載号
2
掲載ページ
109～119
掲載年月日（W3CDTF）
2000-06