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雑誌学校運営研究
巻号40(5) (通号 523)-40(9) (通号 527) 20010400-20010800
記事絶対評価の規準づくり...

絶対評価の規準づくりのポイントはどこか--実践を想像しながら結びつける (特集 教育改革時代の校内研修・緊急テーマ23 ; 取り上げたい校内研修のテーマと"研究の現状"--何が何処まで明らかになっているのか)

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絶対評価の規準づくりのポイントはどこか--実践を想像しながら結びつける

(特集 教育改革時代の校内研修・緊急テーマ23 ; 取り上げたい校内研修のテーマと"研究の現状"--何が何処まで明らかになっているのか)

国立国会図書館請求記号
Z7-54
国立国会図書館書誌ID
5696361
資料種別
記事
著者
上淵 寿
出版者
東京 : 明治図書出版
出版年
2001-04
資料形態
紙
掲載誌名
学校運営研究 40(5) (通号 523) 2001.4
掲載ページ
p.13～15
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紙

資料種別
記事
タイトル
絶対評価の規準づくりのポイントはどこか--実践を想像しながら結びつける
著者・編者
上淵 寿
シリーズタイトル
特集 教育改革時代の校内研修・緊急テーマ23 ; 取り上げたい校内研修のテーマと"研究の現状"--何が何処まで明らかになっているのか
著者標目
上淵 寿
タイトル（掲載誌）
学校運営研究
巻号年月日等（掲載誌）
40(5) (通号 523) 2001.4
掲載巻
40
掲載号
5
掲載通号
523