授業研究を通して若手...

授業研究を通して若手教師が感じる熟練教師との差--若手教師の職能成長を支援するシステムの開発に向けての基礎調査

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授業研究を通して若手教師が感じる熟練教師との差--若手教師の職能成長を支援するシステムの開発に向けての基礎調査

国立国会図書館請求記号
Z71-E932
国立国会図書館書誌ID
8761693
資料種別
記事
著者
笠井 俊信ほか
出版者
岡山 : 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2007
資料形態
掲載誌名
岡山大学教育実践総合センター紀要 / 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター 編 7 2007
掲載ページ
p.115~123
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
笠井 俊信
鈴木 真理子
永田 智子 他
並列タイトル等
A difference in professional ability that young teachers feel from skilled teachers through lesson study: basic investigation toward development of a system that supports young teachers for enhancement of professional ability
タイトル(掲載誌)
岡山大学教育実践総合センター紀要 / 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
7 2007
掲載巻
7
掲載ページ
115~123
掲載年月日(W3CDTF)
2007